Informatyka

Od kiedy komputery zaczęły w naszym życiu odgrywać role niezbędną, uznano, iż umiejętność pracy na nich jest tak samo ważna jak pisanie czy czytanie, dlatego powstał nowy przedmiot ? informatyka. Początkowo, dzieci uczące się w szkole miły styczność z komputerem jedynie na lekcji, gdyż nie kupowano jeszcze wtedy prywatnych komputerów. Lekcje polegały na wykładaniu teorii na temat budowy zewnętrznej i wewnętrznej, rysowaniu, pisaniu w najprostszych edytorach, kopiowaniu plików i zapisywaniu. Miało to wszystko oswoić młodego człowieka z komputerem, którego nawet bano się dotknąć, aby nie zepsuć. Później, kiedy ludzie rozpoczęli zakupywanie komputerów praca na lekcji stawała się coraz bardziej ciekawa i wnosiła wiele różnych zagadnień. Obecnie edukacja rozpoczyna się od klasy czwartej szkoły podstawowej, aż po szkoły ponad gimnazjalne. Nieoficjalnie próbuje się już jednak oswajać dzieci w klasach 1-3, aby mogły chociaż kilka razy posiedzieć i popracować przy komputerze. Łatwiej wtedy pracuje się z nimi na późniejszych zajęciach, gdzie trzeba już realizować program. Myślę, że informatyka w szkole daje dobry start młodym ludziom później, kiedy poszukują pracy. Zazwyczaj każda firma chce mieć pracownika, który potrafi chociażby podstawy. Naszczęście minęły czasy kiedy informatyce traktowano jako okienko, lekcję, kiedy odrabia się z innych przedmiotów, je drugie śniadanie czy robi wiele innych, zupełnie nie związanych z komputerem rzeczy. Mam nadzieję, że przeminą również czasy obecne, kiedy zdarza się na informatyce słuchać muzyki, grać w gry internetowe lub przeglądać filmiki.